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Sistema de Monitoria da Educação da Rapariga - 2020 Aug 15
O Sistema de Monitoria da Educação da Rapariga é um estudo realizado em Malí. Este documento resume os resultados de uma revisão do progresso do projecto SAGE/Mali financiado pelo USAID. Os dois e meio de vida do projecto SAID/EGAT/WID é avaliado em relação plano estratégico para a Actividade da Rapariga e da Educação de Mulheres, das quais o projecto SAGE/Mali faz parte.
O Empoderamento das Mulheres através da Internet - 2020 Jun 11
: O artigo vai analisar como as Tecnologias de Informação e Comunicação (ICTs) podem empoderar as mulheres e jovens nos sectores de educação e económicos, como também a sua advocacia para terminar violência contra as mulheres e as raparigas.
Tecnologias de Informação e Comunicação (ICT) na educação do professor - 2020 Jun 10
O propósito principal deste relatório é informar sobre o trabalho de campanha e de advocacia no Norte e Sul na educação da Rapariga. O relatório realça o progresso que foi feito na redução de insuficiências de género na educação nos países em desenvolvimento e a grandeza do desafio que permanece.
Assuntos do género em África sobre o uso de computadores na educação - 2020 May 30
Este relatório é uma revisão bibliográfica, comissionada pela Imfundo: Parceria para a Informática na educação, o mesmo explora aspectos de género em África sobre o uso de computadores na educação. Embora haja actualmente em África pouca pesquisa específica, a pesquisa europeia e norte americana constantemente realçou diferenças e desigualdades de género no acesso a computadores na educação, em atitudes com vista ao uso de computadores, e no impacto educacional. Esta revisão conclui nestas amostras, e com base noutras pesquisas mais profundas do género sobre o desenvolvimento e educação em África, para realçar assuntos que são a base para as Directrizes sobre o Género no uso de computadores em escolas e formação do professor.
Resources
Metodologia de Avaliação sobre o Género
Este guia proporciona aos usuários uma análise do processo de avaliação (inclusive ligações para recursos de avaliação geral) e esboça estratégias e metodologias sugeridas para incorporar uma análise sobre o género ao longo do processo de avaliação. [640]
http://www.apcwomen.org/gem/index.htm
Estratégias para o enfoque do género na educação
Este Site oferece uma lista de conferência para assuntos de Género na educação não formal e formação. [637]
http://www.adb.org/Documents/Manuals/Gender_Checklists/Education/educ2020.asp?p=...
Como as Raparigas se beneficiam de programas ICT na educação
A World Links comissionou em 2020 um estudo de avaliação do género que visava determinar se e como as raparigas e os rapazes estão tendo o mesmo impacto no programa. Financiamento para este estudo foi realizado pelo Fundo de Desenvolvimento de Facilidades do Banco Mundial. A pesquisa foi conduzida pelo Dr. Coumba Mar Gadio e teve como grupo alvo os estudantes de ambos os sexo em quatro países africanos: Senegal, Mauritânia, Uganda e Gana. [635]
http://www.world-links.org/english/html/genderstudy.html
